真人圖書館:遊戲動畫VS歷史教育: 建立現代社會的歷史關懷和公民意識

 發佈日期:2019-11-01
活動時間:2019年11月17日(日)下午2:00~4:00
活動地點:二二八國家紀念館 二樓中央區/台北市中正區南海路54號
主講人:梁世佑教授/U-ACG創辦人,任教國立清華大學和國立交通大學
    林江臺老師/萬福國小輔導主任、二二八「實境冒險」及「自導學習」教材主編、臺北市人權教育輔導團輔導員
主辦單位:二二八事件紀念基金會.二二八國家紀念館
 

對於一般民眾而言,紀念館作為充滿歷史悲劇場域,不應與娛樂性質連結,玩樂的活動在本質上不適合納入紀念館的範疇。不過遊戲是兒童學習的基本教材,社會化的基礎,也是體驗成人社會的機會,在成人領域中,更成為一種文化元素,影響力有逐漸增長的趨勢,不容忽視將教育服務拓展至遊戲類的媒介這個方向。何況遊戲作為一種當代具備能動性與傳播性的互動媒體形式,其實非常適合提供人們關於在各種道德抉擇下做出思考與判斷。在歐洲國家更是廣泛的用在轉型正義教學之上。

台灣在2019年引起廣泛討論的「返校」(遊戲及電影)展現了這些傳播媒介對相關議題擴散的效果以及引發討論的能力。當我們嘗試由遊戲化開啟通往歷史和過去事件的第一道門,並藉由這樣的互動引發年輕人的興趣之後,要如何以務實的態度來面對後續最沈重與悲慘主題的引入?從世界各國的實踐與案例回頭來看台灣,又應該是怎樣的作法最佳?這個部分我們請到長年研究透過遊戲及動畫中的設計與思考來反省當代社會的各種問題的梁世佑教授來與我們討論。

二二八國家紀念館於2018年與臺北市教育局合作,共同研發推出二二八「實境冒險遊戲」及「自導式學習手冊」,運用二二八國家紀念館1樓與2樓展示空間及常態展區,打破過去傳統的導覽模式,改採時下年輕人喜愛的實境冒險遊戲及自主學習方式,引領青年學子融入1947年二二八事件的情境之中,兩年來辦理了10多場次的活動,相當受到國中、小學生歡迎。我們也請來實際進行二二八「實境冒險遊戲」製作的林江臺老師分享他經驗與展望。

數位化展示的引入、跟其他相關媒介(如VR、AR)的使用甚至於「遊戲化」、「沉浸化」部分展示內容,都將會是博物館或是紀念館將來可能採行的方向,對傷痛紀念館與過去歷史、轉型正義教育而言,新世紀給與的機會與挑戰該如何面對?請有興趣的來賓們跟我們在這場真人圖書館裡一起討論,共同思考。